Biljana Pipovic
EFL teacher, teacher trainer
A good teacher cannot begin or continue to inspire learning without being a learner. The good teacher must constantly learn what is new in the discipline. In fact, the good teacher often helps to create new knowledge. To live this belief, I must continuously examine my teaching methods and find new ones. I eagerly and willingly learn in all sorts of ways - from my colleagues as well as from my students as they learn with me. What I learn and find useful, I share!
Teacher Biljana
ELTA YLT SIG Day: Tell Me Your Digital Story
Каталошки број 980
Школске 2022/23; 2023/24; 2024/25.
Кинеска пословица каже Хиљаду наставника, хиљаду метода. Међутим, већина наставника користи комбинацију приступа и метода. Зашто? Јер тако уноси разноврсност у своју учионицу, подстичу интересовање, и што је најбитније, развијају мотивацију ученика. А то је, признаћемо, најбитније. Идеалне наставне методе не постоје, али их можемо створити – својим ентузијазмом, жељом да експериментишемо, уносимо новине и разноврсност, а изнад свега огромним разумевањем и љубављу према свом позиву и ученицима од којих правимо Људе.
Каталошки број 691
Школске 2014/15; 2015/16
Повезивање наставника страних језика и размена искустава и нових трендова у методици наставе страних језика са циљем унапређења стручне компетенције наставника и побољшања квалитета учења.
Побољшање мотивације ученика за учење страних језика увођењем разноврсних, осмишљених, конкретних, испробаних активности.
Подизање свести наставника страних језика о неопходности увођења разноврсних и савремених садржаја у настави као основном елементу побољшања мотивације ученика.
Каталошки број 830
Школске 2012/13; 2013/14
Циљ програма је показати наставницима како да мотивишу, охрабре и помогну ученицима да усвоје и контекстуално примењују нови вокабулар.
Каталошки број 814
Школске 2'12/13; 2013/14
Циљ програма је помоћи наставницима да постану ефикаснији и постижу боље резултате коришћењем одговарајуће методологије прилагођенe природи самих ученика
Каталошки број 684
Школске 2013/14; 2014/15
Циљ програма је помоћи наставницима да постану ефикаснији и постижу боље резултате коришћењем одговарајуће методологије прилагођенe природи самих ученика
Каталошки број 814
Школске 2012/13; 2013/14
Циљ програма је помоћи наставницима да постану ефикаснији и постижу боље резултате коришћењем одговарајуће методологије прилагођенe природи самих ученика
